Mgr. Romana Olivíková

Na klavír hraji od svých osmi let, byla to láska na první pohled. Studovala jsem:

6 let v Lidové škole umění v Děčíně u p.uč. Aleny Lošťákové (umístění na soutěžích lidových škol umění, účast na mezinárodní soutěži Virtuosi per musica di Pianoforte v Ústí nad Labem)

6 let na Konzervatoři v Teplicích u MgA. Petra Slavíka, absolutorium 1991 (umístění na soutěži konzervatoří, soutěži Bedřicha Smetany v Hradci Králové - dnes v Plzni, a Fryderyka Chopina v Mariánských Lázních; 1989 předlistopadové nezapomenutelné koncertní turné v rámci školy s dalšími spolužáky /flétna, housle, zpěv, klarinet, fagot/ po Dánsku, 1990 nahrávání pro Český rozhlas v Ústí nad Labem - Chopin, Smetana, Brahms, 1991 mezinárodní klavírní kurzy v Piešťanech u Haliny Czerny-Stefanské)

5 let na Univerzitě Karlově obor Učitelství pro 1. stupeň ZŠ (studium pod vedením mnoha inspirativních osobností v čele s prof. Milanem Hejným na matematiku) - titul Mgr. 2012

Podívejme se také na to, co jsem nedokončila: studium na pedagogické fakultě UJEP v Ústí nad Labem obor klavír a hudební výchova (utekla jsem po roce, neboť "dost už bylo klavíru"). Také se mi nepodařilo v "devadesátkách" dokončit souvislé studium v Metodickém centru na Janáčkově akademii múzických umění v Brně, po bezmála třiceti letech to napravuji, i když v jiné intezitě a formě).

Několik let jsem pracovala mimo vzdělávací instituce a ještě za studií jsem prošla domovskou zuškou v Děčíně, následovaly Šlapanice u Brna (pobočka v Blažovicích), Zlín, Jirkov.

V Žatci učím od roku 2010.

Pravidelně se účastním klavírních seminářů, se svými žáky jezdím na prázdninové kurzy do Mikulova a Zábřehu na Moravě, během školního roku na putovní festival Okouzleni klavírem a Klavírní moderna dětem v Praze v kostele sv. Vavřince. Moji žáci se úspěšně účastní nejen zuškových soutěží, ale také soutěží Antonín Dvořák mladým v Praze a Bohuslava Martinů v Poličce. Účast na kurzech a soutěžích je jedninečnou příležitostí zahrát si na špičkový nástroj před odbornou porotou a před náročným, většinou hudebně vzdělaným publikem, a tak zjistit svoji připravenost na výkon, psychickou odolnost a schopnost absolutního soustředění v daný moment, což je v běžných školních podmínkách těžko dosažitelné. Je to také příležitost nastudovat větší množství repertoáru na vysoké úrovni, poslechnout si v krátkém čase mnoho různé hudby v rozličných interpretacích a především možnost potkat se s podobně naladěnými studenty, vznikají tu různá přátelství.

Věřím, že učení se hudbě rozvíjí srdce a mysl člověka a vytváří cenné životní dovednosti: důvěru, zvídavost, disciplínu, sebeúctu, citlivost na jemné změny, houževnatost a pochopení toho, jak proces souvisí s výsledkem. Umění nám nejen umožňuje vyjádřit se, ale také a možná předevšim podporuje hravé a emocionální instinkty, které jsou jádrem bytí sebe sama. A ještě něco - bez práce to nejde!